KESKKONNATEGEVUSKAVA
2024-2025.õ.a Keskkonnategevuskava Keskkonnategevuskava täitmine 2024/2025.õ.a. pilte saab vaadata vajutades huvitavale üritusele...
Otsi
KESKKONNATEGEVUSKAVA 2023.-2024. ÕPPEAASTAL
Kolm peamist tegevusala, millega sel õppeaastal tegeleme on: • Õueala • Tervis ja heaolu • Prügi- ja taaskasutus, jäätmed Eesmärgiks on: - Teadvustada...
Roheline kool
Lasteaed Kajakas liitus Rohelise Kooli programmiga. Rohelise kooli programm on ülemaailmne ja selles osaleb ligi 60 000 õppeasutust rohkem kui 72...
ROHELINE KOOL TAIME LASTEAIAS
Rohelise kooli programm, ingliskeelse nimega Eco-Schools Global , on tuntuim ülemaailmne keskkonnaharidusprogramm õppeasutustele - seal osaleb üle 70...
PROGRAMM ROHELINE KOOL
Lehekülge haldab: Natalja Grišentšuk, direktori asetäitja majandusalal Tel 6628787, e-post: maasikas@la.tln.edu.ee Alates 22. septembrist 2016...
PROGRAMM ROHELINE KOOL
22. septembril 2016 kirjutas lasteaed Maasikas taotluse, et ühineda ülemaailmse (osaleb 49000 kooli 64 maalt) keskkonnaharidusliku programmiga...
programm ROHELINE KOOL
Mis on Roheline Kool? Rohelise kooli programmi näol on tegemist tuntuima ülemaailmse keskkonnaharidusprogrammiga õppeasutustele, mille ingliskeelseks...
Info, teavitamine, kaasamine
OLEME RAHUL et: Õpetajaid on teavitatud. Materjal infotahvlil koridoris, Päikese rühmas ja teistes üldinformatsioon ning esmane informatsioon ka...
Tegutseme roheliselt
Liitusime rahvusvahelisega keskkonnaprogrammiga Eco Schools, ehk Roheline kool, 2016.aastal. 2023.aastal teenisime Rohelist lippu juba neljandat korda...
PROGRAMM ROHELINE KOOL
22. septembril 2016 kirjutas lasteaed Maasikas taotluse, et ühineda ülemaailmse (osaleb 49000 kooli 64 maalt) keskkonnaharidusliku programmiga „Roheline kool“. Tallinna haridusasutustel on võimalik programmis osaleda alates 2016/17 õppeaastast ja Eestis juhib programmi Eesti Looduskaitse Selts, toetab Tallinna Keskkonnaamet ja tegevusi korraldab MTÜ Koolitus- ja Nõustamiskeskus HARED. Keskkonnasõbralik haridusasutus pöörab tähelepanu keskkonnateadlikule käitumisele nii õppe-kasvatustöös kui asutuse haldamisel