Otsi

Meie lasteaias tegeletakse usinalt aiandusega. Taimi kasvatatakse nii lasteaia õppeaias kui tubastes tingimustes. Krattidele meeldib samuti taimi kasvatada ning ka sel aastal on Krattidel oma pisike aknalaua-aed.

20. mail külastasid Tallinna Vormsi Lasteaeda haridustöötajad Türgist ja Aserbaidžaanist projekti "Educational Success: Estonian and Finnish Experience" raames.

Krattide rühmal on parasjagu käsil projekt "Uurime loodust". Projekti käigus plaanitakse uurida seda, mis lastele antud teemaga seoses huvi pakub: looduses leiduvaid esemeid, loomi, merd ja kalu ning looduse hoidmist. 10. mail kehastusid Kratid looduse uurijateks ning uurisid loodust erinevaid meeli ja vahendeid kasutades.

Neljapäeval, 16. mail, tõttas Kiisupere rühm juba hommikul tellitud bussile, et sõita Ubari Loodustarkuse Keskusesse õppeprogrammile " Praktilised oskused looduses liikujale ehk hakkamasaamine looduses". Loodusretk toimus KIK loodusharidusprojekti raames.

27. mail kasutasid Naerusuud suvesooja päeva targasti ning osalesid loodusharidusprogrammis Metsas on puud", mis toimus Tädu loodusõpperajal.

7. juunil toimus Tallinna Vormsi Lasteaias õuepäev, milles osalesid kõik rühmad. Üle lasteaialine õuepäev toimus kolmandat aastat järjest ning plaanis on seda toredat traditsiooni jätkata.

Juba viiendat korda kutsus Tallinna Laagna Rukkilille Lasteaed Lasnamäe lasteaedade 3-4aastased lapsed mängu– ja tantsupeole. Meie lasteaiast osales Krõllide rühm.

Krõllidel jõudis kätte kaua oodatud päev, mil lapsed said korjata isekasvatatud taimedelt esimesed viljad.

15.07-04.08.2024 on Tallinna Vormsi Lasteaias suvepuhkus. Suvi Autor Sirje Luke Suvi paneb selga kleidi, pähe pärja, kaela kee. Avab akna, avab ukse...

Käesoleva õppeaasta alguses alustasid väikesed Krõllid Kiusamisest Vabaks metoodikaga. Metoodika käigus sai iga laps omale pisikese Sõber Karu, kes sümboliseerib hoolivust ümbritseva vastu, sallivust erinevuste suhtes, austust üksteise tunnete ning soovide suhtes ja julgust üksteist kaitsta. Metoodika rakendamise käigus tegid lapsed pisikesi samme suurte tegude suunas. Lapsed õppisid märkama, hoolima ja üksteisega arvestama.