Otsi

25. jaanuaril toimus Mustamäe huvikoolis eriline kontsert, mis tõi kokku nii noored esinejad kui ka kohalikud elanikud. Laval särasid huvikooli tantsustuudio "Filigraan" tantsijad, keda juhendavad kogenud õpetajad Nadežda Tšalaja ja Tamara Pekarskaja, ning klaveriringide noored talendid Tiiu Tamme ja Jelena Tartõnskihi juhendamisel.

Tallinna vanalinna sõbrad ja huvilised on oodatud 30. jaanuaril kell 17.00 infotundi, kus tutvustatakse vanalinna arengukava aastateks 2025–2035.

Aprillist detsembrini 2024 toimus Kopli Huvikoolis Noorte Heaks STEAM-arendusprojekt, mis keskendus digitehnoloogiliste õppevõimaluste ja- vahendite tutvustamisele, et soodustada nende lõimimist huvitundidesse. Projekti tegevustesse olid kaasatud 260 noort ja õpetajad, kes said osa valikkursustest ja töötubadest, mille eesmärk oli laiendada kunsti-, arendus- ja tehnikaringide õpilaste võimalusi praktiliste oskuste omandamiseks teaduse, tehnoloogia, inseneeria, kunsti ja matemaatika (STEAM) valdkonnas.

17. jaanuaril avati Tallinna Männiku lasteaia uus hoone (Kraavi tn 4), kus on kohti 224 lapsele. Uude energiasäästlikku hoonesse on loodud tänapäevane lapsesõbralik õpikeskkond 224 lapsele.

14. jaanuaril Tallinna koolijuhtide ja -meeskondade nõupidamisel anti SF4C juhtpartnerite Stockholmi Keskkonnainstituudi Tallinna Keskuse esindaja...

2024. aastal sai Nobeli rahupreemia tuumarelvade vastane organisatsioon Nihon Hidankyo. Sellega seoses kutsus Jaapani Maiko High School kõiki UNESCO ühendkoole osalema origami paberkurgede voltimise üleskutses, et väljendada organisatsioonile tunnustust ja seista rahu eest.

Uus aasta algas Tallinna 21. Koolis 39. kunsti- ja kultuurinädalaga, mille teemaks Belgia. Suursündmuse avamisele saabus isegi kuningas koos kuningannaga, seekord küll gümnasistide kehastuses, videotervituse andis Euroopa Liidu välisasjade ja julgeolekupoliitika kõrge esindaja, Euroopa Komisjoni asepresident Kaja Kallas. Avasündmusest said otseülekandena osa kõik õpilased ja lapsevanemad.

Tallinna haridusameti esimene seire näitas, et üleminek eestikeelsele õppele kõikides pealinna munitsipaalkoolides ja lasteaedades kulgeb valdavalt sujuvalt. Kuigi õpilased kohanevad uue keelekeskkonnaga piisavalt hästi, vajavad õpetajad siiski endiselt täiendavat metoodilist tuge.