Otsi

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUSE EESMÄRGID Õppe-ja kasvatustegevuse üldeesmärk on lapse mitmekülgne ja järjepidev areng kodu ja lasteaia koostöös. Õppe- ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24² on kehtestatud, et sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24² on kehtestatud, et sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 242 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

Ehituspärandi väärtustamise ja hoidmise eesmärgil on välja töötatud üldised soovitused ja tingimused, mida täpsustatakse lähtuvalt konkreetse objekti...

Õppe-ja kasvatustegevuse eesmärgid ja põhimõtted: Õppe- ja kasvatustegevuse üldeesmärk on lapse mitmekülgne ja järjepidev areng kodu ja lasteaia...

Lasteaed Maasikas arengukava on kinnitatud Tallinna Haridusameti juhataja 28.03.2024 käskkirjaga number T-7-1/24/130 Lisa 16 Lasteaed Maasikas...

Lasteasutuses viiakse läbi sisehindamist. Sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteasutuse...