Tallinna koolijuhtide ja -meeskondade nõupidamine
Püha Johannese Koolis 17. jaanuaril 2023. aastal. Tallinna Haridusameti info Kriisikommunikatsioon - Tallinna Strateegiakeskuse...
Otsi
Priipääsmed koolidele kood/Jõhvi programmis osalemiseks
Tallinna Haridusamet toetab kuni 12-ne Tallinna kooli osalemist kood/Jõhvi programmis, et edendada programmeerimisalaseid oskusi ja innustada tehnoloogiahariduse arengut.
Mustamäe huvikool noppis tantsukonkursilt auhinnalisi kohti
8. veebruaril toimus Viimsi Atriumis VI rahvusvaheline koreograafia konkurss-festival "Balti Pääsukesed“, mis tõi Mustamäe Huvikooli estraaditantsukoolile Peppy dance ja tantsustuudiole Filigraan muljetavaldavaid tulemusi.
Tallinna koolieelsete lasteasutuste juhtide nõupidamine
Juhtide nõupidamine 17.10.2022 Olulist hariduskorralduses Marika Pettai Ülevaade 2022 eelarvest ja tähelepanekud aasta lõpetamiseks Margit Vahtra...
Kaasava hariduse põhimõtete rakendamise toetamine Tallinna koolides
Projekti eesmärk on suurendada Tallinna üldhariduskoolide võimekust kaasava hariduse põhimõtete rakendamiseks ja haridusliku erivajadusega õpilaste...
Haridusliku erivajadusega õpilase õppe koordineerija roll lasteaias
Projekti käigus toimub kahepäevane õpiüritus “Haridusliku erivajadusega lapse õppe koordineerija (HEVKO) roll lasteaias”. Projekt on vajalik kaasava...
ICE projekti koolitusmaterjalid/ ICE training materials
Kujundava hindamise seminar/ AfL training seminar - Tallinn, 19.02.2015 Katrin Poom-Valickis, PhD, Tallinna Ülikool " Õppimine ja õpetamine muutuvas...
Kaasava hariduse koolitused haridusasutustele
Projekti "Õpime koos!" eesmärk on toetada koolimeeskondade koostööd ja ühist õppimist kaasava hariduse põhimõtete rakendamiseks. Projekti raames...
Eriilmelised lasteaiakohad Tallinna linna lasteasutustes
Projektide üldeesmärk on võimaldada lapsevanemate vajadustele vastava kodulähedase alushariduse teenuse paremat kättesaadavust laste arengu...
Tulevikukooli arendusprojekt
Projekti eesmärk on toetada koolijuhtide ja õpetajate võimekust rakendada ennastjuhtivast õppijast lähtuvat tõenduspõhist enesehindamise süsteemi...