Otsi

Tallinna Haridusamet alustas tasuta veebikoolituste sarjaga „Digilõunad“, mis olid suunatud lasteaedade personalile eesmärgiga tõsta lastega töötajate digi- ja meediapädevust.

Märts on emakeele- ja teatrikuu, mil räägime tavapärasest rohkem raamatutest ja kirjanikest . 23. märtsi hommik Veerise lasteaias oli põnevust täis, sest külla tuli kirjanik Andrus Kivirähk.

Tallinna Mutionu Lasteaias viidi läbi 1.-7. märts õppetegevusi seoses loomade vastutustundliku kohtlemisega. Toimusid vestlused ja arutelud, kuidas loomade eest õigesti hoolitseda.

Kes rikkus talu kaevuvee ja tegi põrsad haigeks? Seda ja palju muudki uurivad Tallinna õpilased õpikodade projektis „Vau! Ohhoo!“. Loe, kuidas lahenduseni jõutakse.

Eesti Teadusagentuur korraldab taaskord õpilasleiutajate riikliku konkurssi, mille auhinnafond on 25 950 eurot.

Transpordiamet andis üle ohutusalased auhinnad, millega tunnustati isikuid ja organisatsioone, kes on isikliku eeskuju või tööalase tegutsemisega silma paistnud ohutusalase tegevuse korraldamisel ja arendamisel.

29.-30. novembril toimusid Laulasmaal Tallinna lasteaedade õppejuhtide inspiratsioonipäevad, mille eesmärgiks oli mõtestada õppejuhi roll ja kohustused koolieelses lasteasutuses ning panna koostöös paika õppeaasta 2022/2023 tegevuskava. Vajadus kokkusaamise järele oli suur, seda seletab ka osavõtjate arv mis küündis kuuekümne õppejuhini.

Tallinna Haridusamet viis 2020-2022 aastal ellu Erasmus+ projekti „Õpime mänguliselt". Projekti raames toimusid rahvusvahelised õpiränded Münchenis ja Groningenis. Kokku osalesid õpirändes 9 Tallinna lasteaeda: Kopli Lasteaed, Tallinna Lepistiku Lasteaed, Rõõmuterakese Lasteaed, Tallinna Tuule Lasteaed, Tallinna Lindakivi Lasteaed, Lasteaed Päikene, Tallinna Lasteaed Kiikhobu, Tallinna Lasteaed Delfiin ja Tallinna Allika Lasteaed.

31. jaanuaril toimus Õnnekarude rühmas rahatarkuse teemaline projektipäev.

Koolitoidule keskenduv rahvusvaheline projekt SchoolFood4Change kaardistas esimese tegevusaasta jooksul koolitoidu süsteemid 12 Euroopa Liidu riigis ja määratles esimest korda kestliku koolitoidu mõiste.