Otsi

Kust tuli mõte tulla üleminekulasteaeda õpetajaks? Piia Anemaa: Olen töötanud nii lasteaias kui koolis kõigis kolmes kooliastmes. Viimati olin...

Tallinna Ülikool on käivitanud täiendõppeprogrammi "Õpetajat abistav töötaja lasteaias", mille käigus said kursuse 30 praktikanti juurdepääsu Endla Lasteaia argipäevale, et osa saada loovuse, muusika ja teadliku vaimse tervise hoidmise teemakuust.Õpiruumi, kus iga tegevus on osa läbimõeldud ja teadlikust pedagoogilisest suunast, pakkus osalejatele võimalust õppida päriselu lähedastes tingimustes. Praktikandid said osa lasteaiast, mis väärtustab iga lapse individuaalsust ja loomulikku õppimishuvi, pakkudes keskkonda, kus loovus, koostöö ja lapsekeskne õpikultuur on igapäevaselt kohal.

„Kuu haridusjuht“ ja „Kuu haridustegu“ on tunnustused, mis võimaldavad Tallinna Haridusameti töötajatel märgata ja esitada häid juhte ning silmapaistvaid haridustegusid tunnustamiseks. Loodame, et juhtide tegevused ja haridusteod inspireerivad teidki!

Jaanuarikuu viimasel nädalal, 25.-29. jaanuarini, võttis meie projekti meeskonda vastu soe päike ning Lõuna-Hispaania linnakese L’Alcora lasteaed-algkool nimetusega Ceip Francisco Grangel MascarÓs.

Tallinna XXI Koolis oli Tervisliku toitumise kuul koostöös juhtkonna, Tervisenõukogu ja õppetoolidega fookusesse seatud käsitleda teemasid, milleks on erinevad kalaroad, idud, tervislikud salatid ja vahepalad ning smuutid.

Haridusruumis räägitakse palju MÕK-st ehk siis muutuvast õpikäsitlusest. MÕK algab juba lasteaiast ja parimad kaasarääkijad ning innovaatorid on ikka lapsed ise.