Otsi

Lasnamäe Vene Gümnaasium töötab juba kuuendat aastat projektiga „Eesti kirjanike raamatute lehekülgedel“, mis tänavu on pühendatud Oskari Lutsu teosele „Nukitsamees”.

13. detsembril 2017 täitus 90 aastat Vabadussõjas hukkunud Tallinna kooliõpilastele ja õpetajatele pühendatud mälestusmärgi Reaali Poiss avamisest Tallinna Reaalkooli juures.

25. oktoobril 2017 toimus Tallinna Reaalkoolis õpetajatele ja haridusasutuste juhtidele suunatud üle-eestiline IKT sügiskonverents. Esimest korda saab konverentsil vaadata ka näitust EXPO.

25. veebruaril möödus täpselt 100 aastat päevast, mil Eesti Ajutine Valitsus pidas Tallinna Reaalkooli direktori kabinetis oma esimese töökoosoleku.

Esimeste klasside õpilastele elukohajärgse kooli määramise taotlusi saab Tallinna Haridusametile esitada 1.-15. märtsini 2017, ülelinnalise vastuvõtuga koolides algab õpilaste vastuvõtt jaanuaris või veebruaris.

Tänavu sügisel käivitasid Tallinna Haridusamet ja Tallinna Ülikool ühiselt õpilaste uurimistööde kaasjuhendamise pilootprojekti, kus lisaks õpetajatele juhendavad õpilasi ka ülikooli magistrandid.

Tallinna Haridusamet korraldab 2. novembril 2016 Tallinna koolide õpilasesinduste teabepäeva, et suurendada õpilaste kaasatust ja osalust õpilaselu korraldamisel.

22. oktoobril 2016 korraldas Tallinna Liikuri Lasteaed üle-euroopalise programmeerimisnädala Code Week (15. kuni 23. oktoober) raames 5-7-aastastele lastele animatsiooni õpitoa „Vajuta PLAY“.

Tallinna lasteaiad said kingituseks mängulised keskkonnahariduse õppevahendid „Kogume loodusest“, mille on meisterdanud linna koolide õpilased koostööprojekti „Koolilt lasteaiale“ raames. Komplekti kuuluvad kastikesed ja kotikesed, kuhu lapsed saavad panna õppekäikudel kogutud leiud. Sümboolselt anti õppevahendid üle lasteaiajuhtide infopäeval 18. mail, peagi jõuavad need kõigisse lasteaedadesse.

Täna ja homme kogunevad Tallinna Reaalkoolis teadushuvilised üle maailma V rahvusvahelisele reaal- ja loodusteadusliku hariduse konverentsile. Konverentsi peamine eesmärk on valgustada reaal- ja loodusteadusliku hariduse hetkeolukorda nii kohalikul kui üleilmsel tasandil, samuti jagada häid kogemusi metoodikast ning populariseerida õpetaja ametit.