Otsi

Liia Peganova E-post: liia.peganova[ät]oismae.edu.ee Ruum: 210 ERIPEDAGOOGI ÜLESANDED KOOLIS Eripedagoogi töö eesmärgiks koolis on hariduslike...

Lasteaiakohta Tallinna munitsipaallasteaias on kiire ja mugav taotleda iseteeninduskeskkonnas . Lasteaiarühmad komplekteeritakse ühtse elektroonilise...

Eesti haridussüsteemis toimub laste arengu hindamine pidevalt, läbi kõigi haridusastmete ning jaotub kahele tasandile : I tasand - põhilisteks arengu...

Lapsest lähtumine tähendab lapse omal kultuuril, kogemustel ja tegevustel põhinevat õppimis- ja õpetamisprotsessi. Õppimist suunavateks teguriteks on...

Laps õpib läbi mängu, katsetab – uurib ja avastab. Iga laps õpib oma rütmis. Lapsel on võimalus teha valikuid („Hea Algus“). Laps viiakse loodusele...

Lapse arengu jälgimine ja sellest lapsevanemale tagasiside andmine. Lapse individuaalse arengu jälgimine on osa igapäevasest õppe-ja...

Õppe- ja kasvatustöö toimub vastavalt lasteaia õppekavale, mis on koostatud lähtudes Koolieelse lasteasutuse riiklikust õppekavast . TALLINNA VORMSI...

Haridus ja kultuur 1. Haridusasutused Tallinnas 2000/2001 õa 2. Koolieelsed lasteasutused, 01.01.2001 3. Õpetajate jaotus haridustaseme järgi, 2000...

Hamburgis Erasmus+ õpirändel käies kohtusime paljude lastega, kelle emakeeleks ei olnud saksa keel. Selleks, et ka neid lapsi kaasata, kes keelt ei...