Otsi

13.detsembril 2022 aastal sai Tallinna Arbu lasteaed tiitli „Hea lasteaia teerajaja 2022“ TÜ eetikakeskuse tunnustusprogrammi „Hea lasteaed kui väärtuspõhine lasteaed“ raames.

Laste tervis on Tallinna Arbu Lasteaia üks tähtsamaid prioriteete. Me väärtustame tervislikke eluviise ja rakendame S. Kneippi filosoofiat, mis...

Iga aasta osaleb Tallinna Arbu Lasteaed Tartu Ülikooli Liikumislabori liikumiskampaaniates.

13. detsembril tunnustas Tartu Ülikooli eetikakeskus hea kooli ja hea lasteaia tunnustusprogrammides osalenud haridusasutusi. Tallinna Lauliku Lasteaed rõõmustab ja tunneb uhkust, sest pälvisime tiitli "Hea lasteaia teerajaja 2022"!

Selle nädala lõpus asub koduteele Georgiasse (Gruusia) Tallinna Lauliku Lasteaia esimene Euroopa Solidaarsuskorpuse vabatahtlik Irina Meladze, kes...

06.08.2020 toimus, kaua oodatud TEREPÄEV ja uued lasteaia õpiruumiga liitujad pääsesid tutvuma lasteaiaga ja meie meeskonnaga.

Meie muusikaõpetaja Kersti Kuusk, koos Endla laululastega tegi Tartu rahulepingu aastapäeval 02.02.2020 Eestile kingituse.

Tartu Spordiselts Kalev, Tartu Lasteaed Helika ja Tartu linn kutsusid sel õppeaastal kõiki lapsi osalema “Lasteaedade spordipäeval”.

Tallinna Endla Lasteaed osales teist aastat järjest Tartu Ülikooli Eetikakeskuse tunnustusprogrammis “Hea lasteaed kui väärtuspõhine lasteaed”. Eelmise aastal õnnestus pälvida “Hea Lasteaia Edendaja 2019” tiitel. Tavapäraselt toimub osalejate tunnustamine iga-aastasel väärtuskasvatuse konverentsil, kuid 2020. aasta on erakorraline ja 13. väärtuskasvatuse konverents “Võrdsed võimalused luubi all” toimus virtuaalselt ja tunnustuse saajad hõigatakse välja 02.12 veebis toimuval väärtuskasvatuse konverentsil programm ja lisainformatsioon on leitav siit https://www.eetika.ee/et/konverents2020

16. septembril 2021 Tartus, ERMi viinaköögis, tegi Tallinna Endla Lasteaia juht Grüüne Ott ettekande Tartu Ülikooli eetikakeskuse 14. väärtuskasvatuse konverentsil "Koos sõuad, kaugele jõuad ehk Koostööst väärtusena" teemal „Väärtustel põhinev koostöö algab õpiruumi RAHU loomisest“ keskendudes viimasel õppeaastal valitsenud olukorrale, kus kõlas soovitus jääda õpiruumist eemale, kuidas kogemus on pere ja õpetajate suhet lähendanud, omavahelist koostööd ja koostöö vorme rikastanud?