Erivajadustega laste koolid ja erivajadustega õpilaste arv,1999/2001
Schools for children with special needs and pupils with special needs, 1999/2001 Tallinn Eesti Estonia Koolide arv 9 48 Number of schools - eesti 5 38...
Otsi
Spordiprojektid veebruar 2006
Jrk nr Organisatsiooni nimi Projekti lühikirjeldus Projekti kogu eelarve Taotletav summa Eraldatud toetus, kr 1 Tallinna Spordiselts Kalev K. Palusalu...
Sporditegevuse toetused 2005. aastal
jrk nr Spordiklubi nimi spordiala laste arv toetuse suurus 1 Spordiklubi Fortuna allveeujumine 89 356000 2 MTÜ Haabersti Uisukool iluuisutamine 131...
Kuu haridusjuht ja haridustegu
Tunnustusi „Kuu haridusjuht“ ja „Kuu haridustegu“ annab Tallinna Haridusamet välja alates 2017. aasta jaanuarist, et rohkem märgata ja väärtustada...
Pirita Linnaosa Valitsus avalikustab eelläbirääkimistega pakkumise tulemused Pirita rannas asuvate linnarajatiste hooajaliseks kaubandustegevuseks kasutusse andmiseks
Pirita linnaosa vanema 23. mai 2017 korraldusega nr .1-2/41 kinnitati 16. mai 2017 eelläbirääkimistega pakkumise tulemused Pirita rannas asuvate...
Tallinna 21. Kool sai üleriigilisel ettevõtlikkuskonkursil esikohad neljas kategoorias
27. novembril 2018 toimus Kultuurikatlas Haridus- ja Teadusministeeriumi ettevõtlusõppe programmi Edu ja Tegu ettevõtluskonkursi auhinnagala.
Tallinna 21. Kooli õpilased osalesid edukalt õpilasfirmade programmis
Tallinna 21. Kooli ettevõtlikud õpilased saavutasid õpilasfirmade programmis „Hakkaton 2017“ teise ja kolmanda koha.
Erasmus+ projekti “Lifeboats full of hopes” lühiajaline õpilasvahetus Portugalis
19.–23. veebruaril 2018 osales Tallinna Humanitaargümnaasiumi esindus Erasmus+ projekti “Lifeboats full of hopes” kohtumisel Braga linnas (Portugal).
Rahvusvaheline kujundava hindamise seminar Tallinna koolidele
Neljapäeval, 19. veebruaril 2015 viib Tallinna Haridusamet Õpetajate Majas läbi rahvusvahelise kujundava hindamise seminari pealinna koolide õpetajatele ja direktoritele. Seminar „Üksteiselt õppides” on osa Comenius Regio projektist „Kooli õppeprotsessi arendamine koostöös kogukonnaga“.